Buenas Prácticas de Inclusión en la Educación Superior – 3/4

n el seminario se debate sobre los desafíos que tienen las comunidades universitarias respecto a generar mejores condiciones de inclusión para estudiantes en situación de discapacidad.
La reflexión es en base a tres líneas y foco en derechos humanos: accesibilidad universal a la participación, al currículo y a la información.