¿Cómo liderar escuelas vulnerables?: Christopher Day

Christopher Day es profesor de Educación de la Universidad de Nottingham, Reino Unido, y coordinador del Centro de Investigación sobre Liderazgo y Gestión de la Educación (CRELM). Tiene un amplio repertorio de publicaciones relacionadas a diversos ámbitos de la educación. Alguna de éstos son: “Pasión por enseñar” (2006), “Educadores resilientes; escuelas resilientes”(2015), “Formar docentes (2005)”.